بهترین روش در صداسازی

یک روش خوب
در صداسازی روشی است که
باعث اذیت شاگردان نشود،
آنها را دلسرد و دل زده نکند،
در آکادمی صداسازی ما، بنا داریم
با ساده ترین روش، بسته به ظرفیت موسیقایی هوش و گوش شما، در دوره های سه ماهه و شش ماهه، شما را به نقطه ای برسانیم که از خواندن لذت ببرید و این لذت آرامش بخش را به دیگران انتقال دهید، ان شاءالله

مجددا یادآوری میکنم:

اذیتها، آزارها و مایوس شدن شاگردان در کلاسهای صداسازی عبارتند از:
– زیادی تمرینهایی که خیلی هاشون نه تنها به هنرآموز کمک نمیکند، بلکه باعث رنجش روح او و خسته شدنش میشوند.
– تدریس توسط مدرسینی که در آموزش یک سبک خاص خواندن، اثری فاخر را ارائه نکرده اند.
– انواع و اقسام دستورهای غذایی، پزشکی، گرم کردن صدا، بالابردن محدوده صدا و ….. که اصلا در روش ما در اولویت نیستند.
و خیلی موارد دیگر که شما عزیزان در فضای مجازی و تحت عنوان صداسازی شاهد آن هستید.
– در هنر تلاوت، البته بدترین اذیت همان مسابقه است که با قدرت زیاد در حال انجام است.

فیلم:

https://www.instagram.com/p/CXvgul3IWWG/

طنین های تثبیت شده در هنر تلاوت و بی توجهی به آنها

همانگونه که عرض شد،
تثبیت طنین یا sor method
روش ابداعی بنده در صداسازی هست

چرا براحتی از طنین های تثبیت شده قاریان برجسته، ممتاز و جهانی مان می گذریم!!؟
براستی چرا؟

در هنر معنوی تلاوت تثبیت طنین بسیار دشوار است بدلایل بسیاری که که مهمترین آن نیاز به تنفس زیاد در این هنر نسبت به دیگر هنرهای خواندن در دنیاست، لذا ارزش قائل نشدن برای طنین های ماندگار در ایران، به نظر بنده گناهی نابخشودنی است.


باز تاکید میکنم بر
اذیتها، آزارها و مایوس شدن شاگردان در کلاسهای صداسازی رایج و مسابقات :


– زیادی تمرینهایی که خیلی هاشون نه تنها به هنرآموز کمک نمیکند، بلکه باعث رنجش روح او و خسته شدنش میشوند.

– تدریس توسط مدرسینی که در آموزش یک سبک خاص خواندن، اثری فاخر را ارائه نکرده اند.

– انواع و اقسام دستورهای غذایی، پزشکی، گرم کردن صدا، بالابردن محدوده صدا و ….. که اصلا در روش ما در اولویت نیستند.

و خیلی موارد دیگر که شما عزیزان در فضای مجازی و تحت عنوان صداسازی شاهد آن هستید.

– در هنر تلاوت، البته بدترین اذیت همان مسابقه است که با قدرت زیاد در حال انجام است.

فیلم :

https://www.instagram.com/p/CXf1xp-oCr1/

دیافراگم و نقش مهم آن در خواندن

اجرای اپرای تنور خوان ایتالیایی جناب آنجلو لوفورس را در سن نود و دو سالگی ملاحظه فرمایید

و نکات بسیار مهمی که در مباحث صداسازی عرض کردم خدمتتان، را در عمل مشاهده فرمایید.

– لطفا به چست یا سینه استاد توجه فرمائید، ببینید حرکتی در آن مشاهده میکنید!؟

– فیس یا چهره یا ماسک صورت استاد را ببینید، آیا در آن فشاری احساس میکنید!؟

– زدن دیافراگم را در حرکات شکم توجه فرمایید.

– تمرکز استاد بر دیافراگم بجای تمرکز بر حنجره را مشاهده فرمائید.

– نحوه باز کردن دهان را در اجرا دقت فرمائید.

فیلم را در لینک زیر مشاهده فرمایید:

https://www.instagram.com/p/CXDQOebIwUz/

تقلید و نقش مهم آن در صداسازی


تقلید مقوله ای در بحث خواندن هست که بسیار به هوش و ذهن و مغز انسان مربوط هست،
گاهی تقلید در ذهن مرور میشود و به زیبایی اجرا میشود اما صدا توان همراهی با ذهن و هوش را ندارد و خروجی کار، قابل قبول نیست و گاهی ذهن لحنی توان همراهی با صدا را ندارد، که باز خواننده از خودش راضی نیست.

هر انسانی قدرت تقلید دارد اما بعضی فوق العاده هستند، بعضی عالی، عده ای خوب و عده ای متوسط.
بطور معمول افرادی که قدرت تقلید فوق العاده دارند و صداشون هم عالیست، معمولا به سختی به طنین ثابت صدای خودشون میرسند.
اما بقیه استعدادها راحت تر میتوانند به تثبیت طنین برسند.
دستگاه تکلمی هر فردی هم در این میان، نقش مهمی در صاحب سبک شدن و ظهور یک طنین و سبک جدید دارد.
خیلی اوقات طنینهای صدایی شفاف و زیبا، خاص نمیشوند و علیرغم اینکه زیبا هستند اما حسی به شنونده منتقل نکرده و شنونده احساس نمیکند که این طنین، خیلی ویژه و خاص هست و در طی زمان، فراموش یا کم رنگ میشوند.
برعکس طنین هایی هستند که علیرغم گرفتگی در صدایشان، نه تنها صاحب سبک بلکه ماندگار هم میشوند!

فیلم را در صفحه زیر مشاهده فرمایید.

https://www.instagram.com/p/CW3aBU0o_UU/

روش ما در صداسازی، روش تثبیت طنین یا sor method

مهمترین بحث در صداسازی به روش بنده؛
رساندن شاگردان عزیز به طنین ثابت و یونیک و خدادادی شان.

روش ما بطور خلاصه روش تثبیت طنین یا sor method نام دارد .

فیلم پست را در لینک اینستاگرام ملاحظه فرمایید.

https://www.instagram.com/p/CWykA2NIuFt/

هنر معنوی تلاوت و تفاوتش با سبکهای مختلف موسیقی

تنفس طولانی
در هر نوع خواندنی،
تثبیت طنین را با دشواری های بسیار زیادی مواجه میسازد،
درواقع هر چه در یک سبک خواندن، تنفس طولانی تر باشد، خواننده برای رسیدن به طنین یونیک و خاص و منحصربفردش دچار مشکل میشود.
به همین جهت هست که عرض میکنم؛
واقعا
هنر تلاوت هنر بسیار سخت تری هست از هنرهای خواندن رایج در دنیا.

جهت یادآوری،
قبلا عرض شد؛
تثبیت طنین
مهمترین فاکتور در روش ابداعی بنده در صداسازی هست.


آکادمی صداسازی جهانبخش فرجی شمس.

Www.soundtraining.ir

پ.ن:
چرا براحتی از طنین های تثبیت شده قاریان برجسته، ممتاز و جهانی مان می گذریم!!؟
براستی چرا؟
اذیتها، آزارها و مایوس شدن شاگردان در کلاسهای صداسازی عبارتند از:
– زیادی تمرینهایی که خیلی هاشون نه تنها به هنرآموز کمک نمیکند، بلکه باعث رنجش روح او و خسته شدنش میشوند.

– تدریس توسط مدرسینی که در آموزش یک سبک خاص خواندن، اثری فاخر را ارائه نکرده اند.

– انواع و اقسام دستورهای غذایی، پزشکی، گرم کردن صدا، بالابردن محدوده صدا و ….. که اصلا در روش ما در اولویت نیستند.

و خیلی موارد دیگر که شما عزیزان در فضای مجازی و تحت عنوان صداسازی شاهد آن هستید.

– در هنر تلاوت، البته بدترین اذیت همان مسابقه است که با قدرت زیاد در حال انجام است.

روش ما روش تثبیت طنین یا sor method هست.

فیلم را در اینستا ملاحظه فرمایید:

https://www.instagram.com/p/CXningNILio/

حلقه مفقوده در صاحب سبک شدن اساتید ایرانی

حلقه های مفقوده در هنر معنوی تلاوت در ایران
عبارتند از:
– اهمیت ندادن مسئولین قرآنی به استعدادهای نوجوانان ایرانی.

– نداشتن فضای تلاوت و مطرح شدن این استعدادها، که اگر این فضا وجود داشت و عزیزان ما میتوانستند اجراهای بسیار داشته و این فرمول بنده را در رسیدن به یک رکوع خاص خود، ( جذاب برای تقلید) دنبال کنند، خیلی از عزیزان ما در همان جوانی به سبکی نو می رسیدند.

– نابودی این استعدادها در مقوله ای بنام مسابقه

– توجه نداشتن به طنین های خاص و منحصر بفرد و جذاب که لازمه داشتن یک سبک جدید هستند.

– نبود انگیزش برای قاریان با استعداد ایرانی و در مقابل وجود انرژی های بسیار منفی در کشور از طرف مسئولین و فعالان در این عرصه.

– مشکل کردن هنر معنوی تلاوت برای ایرانیان با وضع قوانین و آیین نامه های سخت و عجیب و غریب.
– توجه نکردن مسئولین به معجزه الهی و استادی ذاتی نوجوانان با استعداد ایرانی در زمینه هنر معنوی تلاوت و نه تنها رشد ندادن ایشان بلکه نابودی شان در مسیر رسیدن به اوج در سنین جوانی؛
اصولا مسئولین ایرانی، استاد بودن را با موی سپید مترادف می دانند! برعکس مصری ها که کلاه قرمز شیخی و استادی را در سنین نوجوانی بر سر قاریان عصر طلایی خود گذاشتند.

حس و انرژی مستمعین موسیقی شناس ایرانی

حس و درک موسیقایی مستمعین
در صاحب سبک شدن اساتید، وقتی فضای تلاوت هم در صدا و سیما داده میشود و خود قاری هم مرتب اثرهای خود را بعد از تلاوت استماع مینماید.

به نظر شما اساتید
مصری که به ایران آمدند، سبکشان احیاء و تثبیت نشد!؟
راغب مصطفی غلوش
محمد شحات انور
محمد اللیثی
و …..

پ.ن:
نکته بسیار مهم در صاحب سبک شدن، رسیدن به تلاوتهایی است که هم خود قاری از آن راضی هست و هم مستمعین، پس این تلاوت با همه ردیفها و موتیف ها و ملودیهایش، به یک قطعه ماندگار تبدیل شده و باعث میشود که عاشقان این هنر معنوی، تقلید از آن را شروع کنند.
آیا همه تلاوتهای اساتید مصری، ماندگار شده و مقلد پیدا کرده!؟
هرچند خیلی از تلاوتهای ماندگار در سبکهای مختلف هستند که به خاطر دشوار بودن، مقلدهای زیادی هم نداشته چرا که تقلید از آنها بسیار دشوار است.

 

https://www.instagram.com/tv/CXF1R1_o2fB/?utm_source=ig_web_copy_link

پاپ خواندن و هنر تلاوت

هدفم در این بخش، مقایسه خواندن در سبک پاپ و هنر معنوی تلاوت هست
نه از حیث محتوایی
بلکه بیشتر از حیث چهره شدن، مشهور شدن
و دیده شدن عزیزان خواننده پاپ هست در کشورمان و در مقابل نادیده گرفتن قاری قرآن
که کارش از جهت فنی بسیار بسیار دشوارتر است از یک خواننده پاپ!
هرچند اغلب خوانندگان و مداحان عزیزمان از تلاوت قرآن شروع کرده اند!

https://www.instagram.com/tv/CXf7Dw4IF5z/?utm_source=ig_web_copy_link

 

 

تحریر در خواندن

مطالب پایه در مبحث صداسازی به روش بنده

در لایو اینستاگرامی با استاد وحید نظریان

تحریر

همانگونه که عرض شد در صداسازی به روش ابداعی بنده،
تثبیت طنین مهمترین هدف هست و رسیدن به آن، اساس صداسازی به روش بنده هست.
وقتی طنین تثبیت میشود، قدرت تحریرپذیری طنین هم تثبیت میشود،
این قدرت تحریرپذیری، خاص طنین تثبیت شده و یونیک شخص هست و البته مقداری هم قابل ارتقاء هست.
مهم این است که تحریر، مقوله ای نیست که بشود آن را با تمرکز بر ابزار مکانیکی حنجره ایجاد کرد، بلکه پردازش ذهنی و تمرکز بر دیافراگم و کمک گرفتن از اجزاء بیرونی حنجره است که آن را بروز میدهد.
امروزه روش های مختلف صداسازی را میبینیم که در پی تعلیم تحریر بصورت تمرکز بر حنجره هستند که از نظر بنده کاملا اشتباه است،
مثلا در مورد تحریرهای آواز سنتی، میفرمایند؛ باید تمرکز شخص بر فالستو باشد، که کاملا اشتباه است. از طرفی همانگونه که در این پست عرض شد، تحریر دار بودن یک طنین، دلیلی بر طنین قابل ارائه برای خواندن نیست!

https://www.instagram.com/tv/CXX4dkKovX1/?utm_medium=copy_link