آکادمی صداسازی مهندس جهانبخش فرجی شمس قاری بین المللی قرآن کریم
اهمیت صوت در مقابل لحن.
اگر صوت دارای طنینی خاص و قابل ارائه، وجود نداشته باشد، هرگز اثرهایی ماندگار در دنیای خواندن، بوجود نمی آید.
لحن یا پردازش ملودیک در دنیای خوانندگی و بخصوص هنر معنوی تلاوت، یک موضوع فرعی است که برای به کمال رساندن یک طنین تثبیت شده و خاص، و صاحب سبک کردن آن، در کنارش خودنمایی میکند.
و وقتی این پردازش لحنی به اوج خود میرسد، برای صاحب سبک کفایت میکند و بیشتر مسیر را صوت و طنین است که باید ادامه دهد.
فیلم:
این اجرای زیبا در مراسم اولین سالگرد پدرم اجرا شده، این اجرا نمونه بسیار عالی است در ارائه تحریرهای فارسی، در بم صدا و اوج.
فیلم:
فیلم در آپارات:
فیلم در آپارات:
بنام خدا
توضیحات مفید استاد سید مصطفی حسینی عزیز راجع به جای صدا با توجه به حالت ها و نقاط مختلف رزونانسی.
در راستای توضیحات عالی ایشان در صفحه
باشگاه صداسازی و در این پست، تاکید میکنیم در روش صداسازی منحصر بفردمان، ما بدنبال اولا راحتی در خواندن و دوما ایجاد تعادل در تمامی اجزاء ایجاد صدایی ژوست برای بروز یک طنین تثبیت شده، هستیم.
ما معتقدیم
هنگامی که حنجره، و اجزاء مختلف تولید صدا، بدون فشار و راحت، تولید صدا کنند، منجر به ثبات در طنین میشوند، طنینی منحصربفرد که هم خود خواننده از آن لذت ببرد و هم مستمعین.
لینک پست با توضیحات کامل در ده صفحه در صفحه باشگاه صداسازی استاد سید مصطفی حسینی:
https://www.instagram.com/p/CZMsQOLMT4Q/
فیلم:
دهان و نحوه باز کردن آن در حین خواندن،
یکی از مهمترین مباحثی است که راجع به آن مطالب بسیار زیادی در مباحث صداسازی مطرح شده.
در این ویدئو، هدفمان تبیین کلی این موضوع بسیار مهم بوده تا برای همیشه این مبحث، از نگاه روش ما، بطور ساده و کامل بیان شده و برای عزیزان همراه جا بیفتد که در روش صداسازی ما، مهمترین فاکتور راحت خواندن، بدون تکلف و فشار خواندن و متبسم بودن ماسک چهره، در حین خواندن است.
در روش ما خواننده تعلیم میبیند که
نحوه باز شدن دهانش، بهترین حالت برای راحت خواندنش را فراهم نماید.
هر چند تاکید میکنیم در خواندن هایی که محوریت خواننده بر زدن تحریر هست، طبعا دهان، حالت بسته تری بخود میگیرد، درنتیجه حجم طبیعی طنین هم تحت تاثیر قرار میگیرد.
برعکس هر چه دهان بازتر باشد در حین خواندن، حجم نهایی طنین خودش را بهتر نشان داده و خواننده از زدن تحریرهای ریز و بسیار، فاصله میگیرد.
پ.ن:
قاریان قرآن یا خوانندگانی که طنینشان در محدوده بم و متوسط، با طنین شان در محدوده اوج یا نت های بالای صدایی شان، متفاوت هست، یا دچار تیز شدن صدا شده و یا دچار سوختگی یا مردگی صدا میشوند، لذا حتما نیاز به اصلاح نحوه باز شدن دهان و اصلاح پرتاب صدا در مناطق مختلف رزونانسی دارند.
فیلم:
در روش صداسازی ما،
مشکل ترین کار، تثبیت طنین نهایی برای استعدادهای بالاست، مهم در صداسازی، رساندن هنرجو به طنینی است که در آن راحت تر و موفق تر است.
هرچند علاقه هنرجو نقش بسیار مهمی در این مسیر ایفا میکند.
فیلم:
دعا خوانی
با کوک های قرآنی، مداحی و موسیقی سنتی
قابل اجراست.
منظور از کوک در دعا خوانی نحوه صداسازی و نوع تحریرها در این سبک هاست.
چه با لهجه ایرانی اجرا شوند و چه با لهجه عربی.
یادآوری میکنم که تکنیکهایی وجود دارد که میتوان بعد از تثبیت طنین، با این تکنیکها، تغییراتی مثبت در طنین یونیک تثبیت شده، ایجاد کرد تا خاص شود.
دعاخوانی هم مثل هنر تلاوت در ایران با کم لطفی مسئولین همراه است و طنین های ماندگار و اثرهای ناب آنها در این حوزه، بسیار زیادند اما متاسفانه ناشناخته و در بایگانی و آرشیو!!!
فیلم:
هنر معنوی تلاوت قرآن
عمیق ترین خواندن در دنیاست،
به این دلیل آن را عمیق ترین خواندن نام گذاری کرده ایم، چون برای اجرای کامل این هنر، به نفس طولانی و کنترل نفس توسط دیافراگم، نیاز داریم.
این تنفس خاص و دیافراگمی و طولانی و عمیق، باعث ارتباط عجیب جسم و روح میشود، هرچه تنفس انسان عمیق تر (در حد متعارف) باشد،انسان آرامش روحی بیشتری خواهد داشت، ابزار آرامش بخش و خلسه و وصل به عالم متافیزیک در خیلی از مکاتب روحانی یا اسپریچوال و تعمقی یا مدیتیشن، مراقبه عرفانی و متکی بر تمرکز بر ذهن، تنفس عمیق است.
دشوارتر است چون علاوه بر تنفس طولانی، هیچ ادوات موسیقایی در کنارش نیست و قاری قرآن فرصت استراحت دادن به صدایش را ندارد!
فیلم:
کوک های مختلف در خواندن
آشنایی با نحوه تغییر کوک صدا در سبک های مختلف یکی از مهمترین مباحث در صداسازی است،
اینکه کدام کوک و یا سبک خواندن، مناسب طنین نهایی شماست، یکی از مهمترین بحث ها در صداسازی است که خیلی از مدرسین قارچ گونه صداسازی، از آنجا که آشنایی با نوع پردازش در این کوک ها را ندارند ( خودشان قادر به اجرای کامل در این کوک ها نیستند) لذا کمک چندانی هم نمیتوانند به هنرجو داشته باشند.
فیلم: